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飛鴻踏雪,自有清歡 ——張青老師榮獲“念師恩——我身邊的好老師”十佳稱號
部門:本站原創 撰稿人:本站編輯 時間:2019-10-28 閱讀次數:

近期,在由《齊魯晚報.齊魯壹點》發起的“念師恩——我身邊的好老師”十佳評選活動中,山東師大二附中正高級教師張青從眾多候選人中脫穎而出,以得票數第一名的好成績,榮獲“十佳好老師”稱號。

從教26年,張青老師始終在基礎教育這片廣袤的大地上默默耕耘,孜孜以求,以始為終,守正創新,堅持不懈地進行著生態語文建設和生態班級管理模式探究,收獲了諸多教育教學成果,創造了一個又一個教育教學典范。

人間有味是清歡: “四有”語文思考

語文是表情達意、傳承文化、蓬勃生命的載體,張青老師秉承對語文教學的虔誠、質樸與清靈之心,努力做到以下幾點:1、眼中有人。以學生為主體,重視自讀能力的培養,重視合作探究的實效,重視創新思維的激發。2、手中有書.立足教材又不拘泥于教材,學會沉潛,生發出對教材的獨到見解,然后和學生一起尋微探幽,對話文本與作者。3、心中有情。做有情懷的語文人,不僅是傳道授業解惑的夫子,更有舉手投足間的文化氣質引領。用智慧點燃智慧,用生命喚醒生命。4、胸中有識。語文課堂應該是純凈的、生態的。老師心靈登高,課堂自然就行走從容,有活力、有成效、有期待、有歡愉。

張老師認為,老師要做教育教學的有心人,如何使我們所面對的這一個個鮮活的、各不相同的生命個體、綻放出最絢麗的生命之花,是值得我們用一生去探索、去研究的。所謂名師,不能只是有幾個響當當的稱號,而是要用心潛心研究教學,要在保障成績的基礎上,努力給孩子更久遠的潤澤生命的東西。張老師說,語文教學要完成兩個任務,一是在培養語文素養的同時給他播下一粒人文精神的種子,一是引導他通過不懈努力,去獲得一張進入理想學校的門票。

腹有詩書氣自華: 閱讀教學

教學中,張老師始終把語文能力和語文素養提升放在首位,形成了“情感教學”風格。她堅持引領孩子們大量閱讀,涵養性情,厚德積能;積極倡導整本書閱讀和群文閱讀,根據書的層級和學生情況,積極推行“坡度式”閱讀。在學校“N+1”課程改革中,張老師的文學鑒賞課與走進國學課成為學生的最愛。她把講臺交給學生,在碰撞交流中加深個體閱讀體驗,化育文學修養。

“根深才能葉茂,登高方能望遠”,有了豐厚的積累,加上多種形式的語文活動,語文就煥發了活力與魅力,學生不由自主地愛上了語文。于是生態理念燭照下的語文教學,就讓他們厚積薄發,實現語文素養與靈魂詩意的比翼雙飛。從教以來,張老師榮獲全國課堂教學比賽一等獎,多次執教省市級公開課,被教育部國培中心、教師教育網派往新疆、內蒙古、河北等地進行現場授課與教學匯報,得到一致好評

應似飛鴻踏雪泥:積累與寫作

“我思,故我在”,多年來張青老師堅持做“有痕教學”。她大量閱讀教育教學書籍,反思、改進、實踐,這使她的課堂更加豐盈。

“教而不研則淺”,張老師在日常教學中,善于針對教學的瓶頸問題進行研究,并最終悟出出切實可行的辦法;應用在教學實踐中,又極好地促進了教學。每當讀書學習、思考教學、感受生活略有所得時,張老師都會及時用手機編輯文字或錄音來捕捉閃現的點滴思考和靈感,然后再抽時間靜下心來反復思量、多次修改,最終成文。她自己多年總結的導語設計、漢字形板書設計、圖形板書設計和部分教學設計、課堂實錄、班級管理經驗等等,不少在整理提煉成文后,在報刊雜志發表。

幾年來,她主持全國重點課題2項、山東省重點課題2項,均已結題;作文教學專著已經出版。在《中國教育報》、《語文建設》等核心期刊發表30多篇文章,主編、參編山東省教科院多種教材。指導學生近200人次在語文報杯等全國競賽中獲獎,其中全國特別金獎2次。發表學生作品30多篇。公眾號“讀寫留痕”得到廣泛好評。

且將新火試新茶:探索與收獲

多年來,張老師耕讀沉淀,且思且行,一直在教育教學的路上孜孜探索。得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。她勇挑重擔,連續多年任教初三畢業班,成績斐然。培養了濟南市中考狀元韓亞婕、西安交大少年班毛丁甲等優秀學生。在2018年濟南市學考中,張老師任教的兩個班有52人順利升入山東省實驗中學等頂尖高中,2人到日本公派留學,創下學校最好的升學紀錄。

作為班主任,她以愛為圓心,為學生的成長搭建“支架”。班級活動在新華網、齊魯晚報多次報道。執教班級被評為濟南市先進班集體,她也被評為濟南市優秀班主任。

“一輩子學做教師!”張青把全國基礎教育教師的楷模于漪老師的話牢記心里,勤于思考,深入研究。她先后獲得“山東省優秀教師”、“山東省特級教師”、“泰山名師”、“全國優秀語文教師”、“山東省優秀語文教研員”等稱號,入選第四期“齊魯名師”工程、任歷下區第二屆名班主任工作室主持人。2018年,被評為正高級教師,受聘為山東師范大學碩士研究生校外導師、山東省班主任專業發展委員會理事。2019年教師節,《齊魯晚報.齊魯壹點》“念師恩—2019教師節特別報道”報道了張青老師的事跡。在為期一周的“念師恩——我身邊的好老師”十佳評選活動中,張老師的票數遙遙領先,綜合個人事跡與專家評審,最終榮獲“十佳好老師”稱號。 

談到這次參評,張老師對學校的培養和同事們的幫助、家長學生的關注支持充滿深深感恩與誠摯感激。她說,自己的成長與進步的背后是我們志同道合、精誠奮進的二附中,是敬業樂業、格心弘德的二附老師們,是積極向上、求真博學的二附學子們!

    潮平兩岸闊,風正一帆懸。 張青老師深耕講臺,播撒希望,為每一位教師樹立起學習的榜樣,她的事跡如同一盞明燈,指引更多教師穩步前行,不斷奮進!





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